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67 Fortbildungen gefunden

Nachfolgend finden Sie eine Übersicht mit den nächsten Fortbildungsterminen.

Eine Liste aller für Sie passenden Fortbildungen erhalten Sie, wenn Sie die Filterfunktion (Bundesland, Schulart und/oder Fach) benutzen.

18.04.2024, Erfurt

Klett unterwegs in Suhl und Erfurt

Kennziffer 26692
Termin

18.04.2024 von 13:00 bis 18:00 Uhr

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Tagungsort

IntercityHotel

Erfurt
Willy-Brandt-Platz 11
99084 Erfurt

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Referierende
  • Mario Friedel (Ernst Klett Verlag, Außendienstmitarbeiter Thüringen)
  • Marc Jenzewski (Ernst Klett Verlag, Außendienstmitarbeiter Thüringen)
Inhalt

Das erwartet Sie:

- aktuelle Neuerscheinungen
- viele Lehrerbegleitmaterialien zu allen Fächern
- umfassende Beratung vor Ort durch den Klett-Außendienst Thüringen
- Beratung zu allen digitalen Themen
- Sonderkonditionen für Ihre persönliche Bestellung
- Kaffee und Gebäck

Außerdem finden folgende Präsentationen statt:
15.00-15.30 Uhr: Der Lautlesetutor - die KI-basierte Lernplattform für das
Trainieren der Leseflüssigkeit
16.00-16.30 Uhr: Mathematik-Lernplattform KlettxStudyly

Ansprechpartnerin

 g.post@klett.de

18.04.2024, München

Vertiefungsfach Mathematik, Modul 4 „Zahlentheorie und Kryptologie“

Kennziffer 26584
Termin

18.04.2024 von 15:00 bis 16:30 Uhr

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Tagungsort

Treffpunkt Klett München

Veranstaltungsraum
Neuhauser Str. 15 a
80331 München

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Referent:in Manfred Herbst (Autor)
Inhalt

Das vierte Modul „Zahlentheorie und Kryptologie“ des Vertiefungsfachs ist Gegenstand des Vortrags. Ziel ist es, die zahlentheoretischen Voraussetzungen bereitzustellen, um den RSA-Algorithmus zu formulieren. Dabei werden auch grundlegende Begriffe aus der Kryptologie thematisiert und ein erprobter Unterrichtsweg vorgestellt, der im RSA-Algorithmus mündet. Auf den Rabin-Miller-Test, ein Verfahren zur Untersuchung der Primzahleigenschaft einer Zahl, wird ebenso wie auf das Quadratische Sieb hingewiesen. Der Vortrag basiert auf dem Skript des Klett-Verlags zu diesem Modul.

Ansprechpartnerin

 j.berdan@klett.de

18.04.2024, Online-Seminar

Ein Nachmittag - Drei Diagnosetools für die Grundschule.

Potsdamer Lesetest – Hamburger Schreib-Probe – Rostocker Sprachverständnis-Probe.

Kennziffer 26512
Termin

18.04.2024 von 15:30 bis 17:45 Uhr

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Referierende
  • Marian Krüper (Lehrer, Autor)
  • Jakob Körnich (Ernst Klett Verlag)
Inhalt

Diagnose und Fördern kompakt an nur einem Nachmittag. Wir stellen Ihnen in diesem Online-Seminar drei hilfreiche Diagnosetools für die Grundschule vor: Den Potsdamer Lesetest (PLT), die Hamburger Schreib-Probe (HSP) und die Rostocker Sprachverständnis-Probe (RoSP). Egal, welches Tool für Sie interessant ist, der Zugangslink zum Seminar gilt für den ganzen Nachmittag.

15:30 - 16:00 Uhr:
Lesediagnose und -förderung in der Grundschule: Mit dem Potsdamer Lesetest (PLT) Leseprobleme frühzeitig erkennen.
Der Referent stellt Ihnen alle wesentlichen Elemente des Potsdamer Lesetests und passende Fördermaßnahmen zum Lesen vor.
Referent: Marian Krüper, Lehrer.

16:10 - 16:40 Uhr:
Rechtschreibdiagnose und -förderung in der Grundschule: Mit der Hamburger Schreib-Probe die Rechtschreibfähigkeit erheben und individuell fördern.
Der Referent stellt Ihnen die HSP mit seiner Diagnostik vor und geht auch kurz auf die passgenaue und alltagstaugliche Förderung mit den HSP Förderheften ein.
Referent: Marian Krüper, Lehrer.

16:50 - 17:10 Uhr:
Sprachentwicklungsstörungen sicher erkennen: Mit der Rostocker Sprachverständnis-Probe die Sprachentwicklung erheben und frühzeitig vertiefende Maßnahmen einleiten.
Der Referent stellt Ihnen die Rostocker Sprachverständnis-Probe (RoSP) vor, zeigt die Auswertung im Klett Diagnostikportal und geht kurz auf weiterführende Schritte ein.
Referent: Jakob Körnich, Ernst Klett Verlag.

17:20 – 17:30 Uhr:
Förderplanung leicht gemacht: Der neue Lernentwicklungsassistent als "krönender" Abschluss des Diagnose-Nachmittags.
Mit dem Lernentwicklungsassistenten erstellen Sie im Handumdrehen individuelle Förderpläne. Der Referent stellt Ihnen die Online-Anwendung vor und gibt Ihnen einen Einblick in das Klett Diagnostikportal. Als Teilnehmende erhalten Sie am Ende eine Probelizenz und können den kompletten Funktionsumfang selbst entdecken.
Referent: Jakob Körnich, Ernst Klett Verlag

Den Zugangslink zur Registrierung für den Online Diagnose-Nachmittag erhalten Sie zusammen mit der Anmeldebestätigung.

Ansprechpartnerin

 s.heise@klett.de

18.04.2024, virtueller Austausch

Der neue Kernlehrplan Sek. II und neue Vorgaben für das Abitur in Nordrhein-Westfalen

Virtuelle Gesprächsrunde

Kennziffer 26651
Termin

18.04.2024 von 16:00 bis 17:30 Uhr

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Referent:in Holger Müller-Hillebrand (Europagymnasium Kerpen, Fachleitung Deutsch am ZfsL Aachen/Seminar GyGe und Moderator für die Bezirksregierung Köln)
Inhalt

Die folgenden und Ihre Fragen können Gegenstand unseres Online-Austausches sein:
- Verändert sich das Abitur in Deutsch durch die neuen KLP-Vorgaben?
- Welche Klausurformate stellen uns vor neue Herausforderungen?
- Acht Aufgabentypen im schriftlichen Abitur - wie soll das zu schaffen sein?
- Materialgestütztes Schreiben - wie lässt sich das ungeliebte Klausurformat in der Oberstufe gut einbinden?
- Gefordert: ein Deutschunterricht mit stärkerem Gegenwartsbezug - wie lässt sich das umsetzen?
- Mehr Rezeption, weniger Produktion und die Trendwende in NRW?
- Multimodales Erzählen. Was ist das überhaupt und was hat es für Konsequenzen?

Blättern Sie mit uns im neuen Gesamtband 11-13 von Deutsch kompetent und schauen Sie, wie gut das Buch auf die neuen Herausforderungen passt.

Moderation:
Frau Otto, Außendienstmitarbeiterin Ernst Klett Verlag

Fachliche Expertenbegleitung:
Frau Dr. Lönne, Programmbereich Deutsch
Herr Müller-Hillebrand, Fachleiter Deutsch und Autor

Der virtuelle Austausch findet über das Videokonferenz-Tool BigBlueButton statt. Zeitnah zum Termin bekommen Sie den Link mit den Zugangsdaten (Meeting-Kennnummer und Beitrittslink). Sie können einfach per Audiozugang (sofern Ihr PC auch über eine Kamera verfügt, auch zusätzlich über Videobild) teilnehmen.

Ansprechpartnerin

 s.vorwerg@klett.de

18.04.2024, Nürnberg

Against Interpretation? - Deutungshypothesen entwickeln und ausführen

Kennziffer 26588
Termin

18.04.2024 von 16:00 bis 17:30 Uhr

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Tagungsort

Hotel Ibis Nürnberg City am Plärrer

Raum Spittlertor
Steinbühler Straße 2
90443 Nürnberg

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Referent:in Dr. Dominik Banhold (Gymnasiallehrer in Aschaffenburg, Lehrbeauftragter an der Universität Würzburg, Fortbildner, Mitautor von Deutsch kompetent)
Inhalt

Mit dem Begriff der Deutungshypothese und der Forderung nach ästhetischer Urteilskompetenz werden der subjektive Zugriff auf einen literarischen Text und der individuelle Interpretationsaufsatz aufgewertet. Es gilt einerseits, unsere Schülerinnen und Schüler zu einer persönlichen Auseinandersetzung mit dem Text zu ermutigen, andererseits einen analytischen Zugriff zu sichern, sodass die Textuntersuchung nicht beliebig wird oder naiv bleibt. Aufgabe ist, das individuelle Textverständnis und das eigene ästhetische Erleben zu ergründen.
Anhand des neuen Lehrwerkes Deutsch kompetent erläutert die Veranstaltung mit Blick auf das ländergemeinsame Themenfeld der Literatur der Moderne, wie die Interpretation literarischer Texte kompetenzorientiert und mit Blick auf die verschiedenen Prüfungsformate gelingen kann. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Potenzial eines breiten medialen Angebotes, das multimediale, multimodale und multicodale Erlebnisse ermöglicht.

Ansprechpartnerin

 j.berdan@klett.de