Fortbildungen

Ist das Embryonenschutzgesetz in seiner aktuellen Fassung noch zeitgemäß? Sollen mehr Windparks im Biosphärenreservat Wattenmeer errichtet werden? Fragen dieser Art lassen sich nicht allein mit biologischem Fachwissen beantworten. Auch moralisch-ethische Aspekte müssen für eine Bewertung des Sachverhalts herangezogen werden. Dies macht Bewertungsaufgaben so komplex. Doch spätestens die neuen KMK-Bildungsstandards stellen die Bewertungskompetenz gleichwertig in eine Reihe mit anderen Kompetenzen. Der Vortrag stellt die bildungspolitische Relevanz dieser Kompetenz vor und gibt Anregungen, wie diese im Unterricht gefördert werden kann. Hierzu wird das WAAGE - Modell (MNU, 2022) als Strukturierungshilfe vorgestellt und in Lernaufgaben mit einbezogen.

Informationen zu unseren Online-Seminaren finden Sie hier: https://hilfe.klett.de/hc/de/categories/360002917392-Online-Seminare-

16:00 - 16:45 Uhr:
Grundwortschatz: Häufigkeits- und Modellwörter sind die grobe Unterteilung des Grundwortschatzes. Mit dem "Wort des Tages" können Rechtschreibgespräche geführt werden, in denen die Wortschreibung grammatikalisch und strategiegeleitet erklärt wird. Geeignete Wörter und Wörterlisten hält die neue Zebra-Generation bereit.

16:45 - 17:30 Uhr:
Leseförderung: Zebra hat sich auf die Fahnen geschrieben, aus Kindern sichere und motivierte Leserinnen und Leser zu machen. Anhand praxiserprobter Beispiele erfahren Sie, wie Sie Lautleseverfahren und Leseflüssigkeitstrainings ritualisiert in die Unterrichtspraxis einbauen können.

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Geschichte und Geschehen stellt die praxisgerechte Umsetzung des neuen Bildungsplanes dar. Mithilfe des neuen Bandes lässt sich ein vielfältiger und kompetenzorientierter Unterricht verwirklichen. Zusammenhänge werden logisch vermittelt und differenzierte Aufgabenformate angeboten, sodass ein nachhaltiger Lernerfolg gesichert werden kann. Zusätzliche digitale Medienangebote sollen die Lernenden aktivieren und für das Fach GGK begeistern. Unser Referent stellt Ihnen das neue Werk vor und gibt Tipps an die Hand, wie Sie Geschichte und Geschehen im Unterricht einsetzen können.

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In diesem Online Seminar soll es darum gehen, wie Sie die Methode "Flipped Classroom" und die Lernplattform Klett×Studyly so in Ihren Unterricht integrieren können, dass eine individuelle und differenzierte Förderung aller Lernenden noch besser gelingt. Die Lernenden eignen sich dabei zuhause in ihrem eigenen Tempo die theoretischen Grundlagen mit selbst erstellten Erklärvideos an. Anschließend wird im Unterricht mit Klett×Studyly das theoretische Wissen durch differenzierte und auf den Lernenden angepasste Aufgaben angewandt, gefestigt und vertieft. Der Lernende soll aus der passiven in eine aktive Rolle versetzt werden und übernimmt selbst Verantwortung für seinen Lernprozess. In dieser Veranstaltung wird die Methode „Flipped Classroom“ im Detail vorgestellt, Sie erhalten Quellen für gute und passende Erklärfilme und es wird Ihnen gezeigt, wie Sie im Unterricht mit Klett×Studyly passgenau differenziert üben können.

Das Basis-Modul (Teil I) zu unserer Forbildungsreihe wiederholen wir monatlich. Teil II "Die ersten Schritte bei der Lerndokumentation und Auswertung" gibt es als Film in unserer Mediathek (www.klett.de/mediathek ). Teil III "Klett×Studyly Advanced – vom Erstellen digitaler Mathematikstunden bis hin zur Halbjahresplanung" finden Sie ab Anfang Mai ebenfalls in der Mediathek.

Den Link zur notwendigen Registrierung beim Web-Konferenzsystem edudip erhalten Sie zusammen mit der Anmeldebestätigung per Mail.

Unterrichten Sie Gemeinschaftskunde fachfremd oder suchen Sie Inspiration für einen interessanten und mitreißenden Politikunterricht? Im Online-Seminar frischen wir kurz auf, was guten Gemeinschaftskundeunterricht ausmacht und liefern praktische Beispiele aus dem neuen Projekt G, die Sie ohne viel Vorbereitung gleich in der nächsten Stunde umsetzen können.

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